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　　A.1.充足多样的材料支持：3个班同时活动不等待。基础运动+特色建构+感统组合

　　D.4.活动方案有递进，活动效果看得见。班级小循环-年级中循环-全园大循环

　　A.在幼儿发展过程中，出现了大量的、超出儿童实际能力的、不能立即实现的愿望的时候，就发生了游戏

　　备注：网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案；语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。