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　　在玩游戏的同时，也是能够学习到东西的，不只在游戏中玩，也收获到了快乐。少儿园小班体育游戏讲课设计及反省范文，欢迎阅读。

　　为了更好地发展少儿手臂肌肉的力量，发展少儿手眼协调能力。以游戏情节贯穿活动素来，增添了活动的情味。同时，此阶段的孩子已经逐渐萌发了必定的规则意识，因此活动中提出了必定的规则要求。

　　其他，跟着幼教改革的不停深入，由过去发展基本动作，加强体质的单一价值观逐渐转向以健身为主，全面育人价值

　　观。因此，我希望在本次活动结束后，孩子们不只要掌握滚接球的动作技术，还能够够激发少儿团结友善的美好感情。

　　能2、能踊跃主动的参加体育活动,萌发少儿的创办意识三、活动见效环绕活动目标，我将活动分红了三个部分，即导入

　　次十分清楚，一环扣一环。一开始我以俏皮球大赛的形式导入，马上惹起了孩子的兴趣，纷繁回答我说：

　　”引出活动主题。紧接着我让孩子们自由玩球，发挥他们的主动性和创办性。孩子们发现了好多与球一起玩的方法。今后又以指引少儿利用各种辅助资料俏皮球，孩子们能用一些辅助资料来玩球，兴致更为高涨。最后在结束部分。我又设计了“快乐滚球”的环节，让孩子们进行持物滚球的竞赛，惹起了活动的又一次高潮。兴趣是少儿学习的内动力，最好

　　的老师，它能调动少儿主动学习的梦想，产生激烈的求知欲。游戏增添了活动的情味，少儿活动踊跃性很高。活动结束后，孩子们还意犹未尽地说：

　　四、活动中的不足与改进活动中也有一些不足之处。活动难点不突出，我供给的辅助资料过多，以致活动的时间比较长，我感觉游戏活动应当是很轻松的，因此没有限制孩子

　　的场所，让他们自由围在老师身旁。可忽视了在后边的孩子，他们可能看不到我。可考虑让孩子围成半圆。