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　　2、请小伴侣们起立，跟着教师一起做：张张嘴，伸伸手，弯弯腰，跺跺脚，我们一起跳一跳，耶

　　1、师：今日我们班上来了几位奥秘的小客人，它们想和你们一起玩，你们想和他们一起玩吗？（展示图片）猜一猜他们分离是哪些动物呢？幼儿自由想象。

　　2、师：现在呢教师要利用播放儿歌来说说这些动物，看看小伴侣刚刚说的对不对？小耳朵认真听哦！

　　（2）这大大的嘴巴就是河马的嘴巴，他们在哪里玩？那河马口渴要干嘛呢？（观看图片请幼儿回答）

　　他们在干嘛?（老师引领幼儿观看）老师小结：引出其次句儿歌内容抓抓脸，猫儿在洗脸

　　3、老师根据儿歌，逐步展示猴子、袋鼠的画面，请小伴侣猜猜他们是谁？并引出儿歌内容

　　2、重复念儿歌，加深印象。老师示范，适当的用肢体动作表现3、鼓舞幼儿用肢体动作表演儿歌

　　小伴侣们，动物伴侣们都玩累了，他们要回家歇息了，我们一起把送小动物回家吧。（幼儿学小猫咪走路送小动物回家，带到室外）