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　　PAGE1 / NUMPAGES1 中班教案体育与游戏教案5篇 在老师日常教学工作开头前，教案是非常有必要制定的，许多时候教案都是我们进行教学工作的首要任务，范文社我今日就为您带来了中班教案体育与嬉戏教案5篇，信任肯定会对你有所关心。   中班教案体育与嬉戏教案篇1  中班体育嬉戏教案《小鸟找食》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿熬炼手臂的力气，训练动作的协调和敏捷，练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳，提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园中班体育嬉戏《小鸟找食》含反思教案吧。  【活动目标】  练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。  熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。  提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。  【活动预备】  小椅子、场地布置。  【活动过程】  1、学做小鸟。  老师带幼儿仿照小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。  2、嬉戏：小鸟找食  (1)老师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告知鸟宝宝“前面有很多小树(花坛代替)我们飞到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来”小鸟们都飞到树上，然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作：小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练习几次。  (2)鸟妈妈说：“鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本事，现在妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快飞到树上，听到妈妈说野猫不在了，你们再飞下来，连续在草地上找虫子吃。”  (3)请一个幼儿当野猫，在小鸟们找虫子吃的时候“喵喵喵“叫着跑出来，看到没有飞到树上的小鸟就去抓，被抓到的小鸟要关到野猫的家里，暂停嬉戏一次。  (4)提示幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地，不能过猛，要留意平安。  (5)嬉戏进行几次。  3、小鸟回家休息了。  师：鸟宝宝，你们都吃饱了吗?天黑了我们飞回家吧。  教学反思：  教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。  小百科：鸟(学名:aves)，又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎掩盖全身的卵生脊椎动物，字典解释:脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。在动物学中，鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形)，大多数飞行生活。  中班教案体育与嬉戏教案篇2  一．魔毯嬉戏目的  １立定时能平衡自己的重心  ２加强幼儿间的情感沟通，培育合作观念嬉戏  材料：报纸，录音机．音带  嬉戏过程：  １在场地上铺若干报纸  ２用故事引出嬉戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物．假如小动物站在＂魔毯＂（报纸）上，大灰狼就看不见了  ３音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物处处走动或做小动物的动作，另一组由２－３名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉  ４音乐停．小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否则就被抓走  ５将报纸对折．下一段音乐起，嬉戏重复进行，每一段嬉戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿  二．溜冰嬉戏目的  培育幼儿的细心．急躁和平衡力量嬉戏材料报纸．节奏较快的音乐嬉戏过程  １将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿态。  ２音乐声起，幼儿开头在规定的范围内向前滑行。  ３报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手（用力匀称，速度稍慢一点，报纸不简单破）。  中班教案体育与嬉戏教案篇3  中班体育教案  好玩的球  活动目的  1、让幼儿用身体掌握球，进行多种玩球的小嬉戏。  2、增加幼儿对玩球的爱好。  3、关心幼儿能与同伴协调全都的进行运球、玩球。  活动预备  小刺球若干个 音乐 钻圈等球拍  活动过程  1、嬉戏导入  小伴侣们我们先给在座的全部老师说一声早上好，现在呢在上课前给自己加加油吧！听音乐带着小伴侣们进行课前活动《加油歌》  2、探究不同的玩球方法  小伴侣们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？（是球）对，老师今日给大家带来了我们最喜爱玩的球，小伴侣们平常都是怎么玩球的呀？（请小伴侣自己举手上台展现他们玩球的方法，适当给与确定和嘉奖。）  3、玩球嬉戏  小伴侣们真棒，知道这么多玩球的方法，老师这里有几种玩球的方法想和小伴侣们一起共享，我也想和小伴侣们一起玩球。  （1） 用腿夹着球跳动。  把球放在两条腿的中间，用腿加紧，双手伸开，不准用手去碰球，自由跳动，保证不能让球落下来。  （2） 滚球钻圈  拿着球向前滚动，要求滚进钻圈。  （3） 运球  两个小伴侣一组，合作玩球，先用肚子顶着球，两手伸直，然后一起学螃蟹走路，把球运到指定位置。（假如小伴侣表现的好的话可以增加难度，小伴侣用背顶着球运球）  4、运球竞赛  （老师通过观看发觉小伴侣们最喜爱的是运球嬉戏，观察小伴侣们玩的可快乐了，现在我想让小伴侣们分两组进行运球竞赛。）把幼儿分成两组，进行运球竞赛。  5、 结束  （小伴侣们都玩累了吧，玩的开不快乐呀？好，现在我想请小伴侣们给全部的老师说一声再见，然后请小伴侣们回去休息）  中班教案体育与嬉戏教案篇4  活动目的：  1.进展幼儿的平衡,跳动力量,提高动作的协调性和灵敏性。  2.培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和力量。  3.初步培育幼儿体育活动的爱好。  4.培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。  活动预备：  小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、松软的场地。  活动过程：  1、老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。  2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。  3、老师带领幼儿进行各种椅子嬉戏。今日我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马；  ①骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，仿照骑马动作在场地内来回行时2-3次。  ②马术。鼓舞幼儿仿照马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓舞幼儿合作嬉戏。  ③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将全部的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过全部的“小山”。  ④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后，引导幼儿将全部椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。  ⑤走脚印。引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。  4、老师带领幼儿进行放松活动。  ①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听音乐做放松运动）  ②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）  教学反思：  “椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小伴侣离不了的好伙伴。

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