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　　1 初中体育游戏课教案 学校体育嬉戏课教案 1 一、课的构思与设想 ⒈整体构思 深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，真正促进儿童身心两健，特殊是学校阶段更应让孩子们在欢快中陶冶情操，强健身体，技能得到肯定的进展，为终身体育奠定基础。 同学喜爱跑跑跳跳，这是最基本的活动方式，其中快速跑就是其中一项热门的体育活动，它运动简洁，简单开展，但简简洁单的跑枯燥无味，可运用情境导入 以及多种渠道设计这堂课，主要强调育心和育体的相结合，以同学为主体进行教学，充分发挥同学主体作用，在教学中以多种方式激...

　　1 初中体育游戏课教案 学校体育嬉戏课教案 1 一、课的构思与设想 ⒈整体构思 深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，真正促进儿童身心两健，特殊是学校阶段更应让孩子们在欢快中陶冶情操，强健身体，技能得到肯定的进展，为终身体育奠定基础。 同学喜爱跑跑跳跳，这是最基本的活动方式，其中快速跑就是其中一项热门的体育活动，它运动简洁，简单开展，但简简洁单的跑枯燥无味，可运用情境导入 以及多种渠道设计这堂课，主要强调育心和育体的相结合，以同学为主体进行教学，充分发挥同学主体作用，在教学中以多种方式激发同学的爱好性和主观能动性，在欢快的气氛中达到应有的效果，本课的主要教学任务注意强调如何让同学怎么赛跑，使他们在形式多变的帮助练习中把握技能，整节都是腿部上活动，在结合嬉戏(保龄球赛)，并在愉悦和谐的氛围中结束活动，让同学享受体育，拥有健康。 ⒉详细构思 ⑴教材搭配：快快集合情境导入 摆臂后蹬跑胸前贴纸跑保龄球赛放松操; ⑵教学方法：首先把音乐有机的融入于体育教学，活跃气氛，提